क्या ब्लॉगिंग का उपयोग विश्वविद्यालय में मूल्यांकन उपकरण के रूप में किया जाना चाहिए?

वर्तमान डिजिटल युग में, classroom होमवर्क ’के एक नए रूप के साथ कक्षा से परे एक छात्र की बातचीत में शामिल होने पर अधिक जोर दिया जाता है। ब्लॉगिंग। अधिक से अधिक ब्लॉगर्स दुनिया भर में विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला में लाइव चर्चा में संलग्न हैं, और इन ब्लॉगों का विश्लेषण छात्रों को अपने अध्ययन के क्षेत्र में मूल्यवान इनपुट के साथ मदद कर रहा है।

अकादमिक ब्लॉगिंग

शैक्षणिक उद्देश्यों के लिए ब्लॉगिंग के रूप में जाना जाता है अकादमिक ब्लॉगिंग। ये ऐसे ब्लॉग हैं जहां लोग अध्ययन के किसी विशिष्ट विषय पर निरंतर आधार पर लघु लेख पोस्ट करते हैं। यह एक या कई लेखक हो सकते हैं। इसका उपयोग लघु कथाओं के रूप में या यात्रा वृत्तांत सार्वजनिक पृष्ठ के रूप में किया जाता है। एक पहलू पर एक विशेषज्ञ बनना न केवल आपको इससे संबंधित सभी प्रश्नोत्तरों को हल करने की अनुमति देता है, बल्कि कुशलतापूर्वक दूसरों को भी कौशल हस्तांतरित करता है। कुछ निश्चित आयाम हैं जिन्हें आप बाद में पकड़ सकते हैं। जैसे आप बाद में पैसे के लिए ब्लॉगर बन सकते हैं।

परिसर में छात्र जीवन पर अपडेट के लिए आधिकारिक विश्वविद्यालय छात्र ब्लॉग पर प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों के छात्रों को आसानी से पा सकते हैं। एक विचार पाने के लिए, आप क्वींसलैंड प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में छात्र शेयरहाउस या हार्वर्ड विश्वविद्यालय में छात्र ब्लॉग देख सकते हैं।

छात्र शेयरहाउस
स्रोत: QUT के छात्र साझा घर
छात्र ब्लॉग
स्रोत: हवार्ड का छात्र ब्लॉग

बस यह स्पष्ट करने के लिए, ये ब्लॉग अकादमिक ब्लॉग नहीं हैं क्योंकि वे इन विश्वविद्यालयों में किसी भी पाठ्यक्रम या इकाई के सीखने से जुड़े नहीं हैं। छात्रों को अकादमिक ब्लॉग एक मूल्यांकन के भाग के रूप में दिया जाता है जहाँ छात्रों को किसी विशिष्ट विषय या घटना पर अपना ब्लॉग पोस्ट लिखने की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, उन्हें एक ही इकाई के अन्य छात्रों से अकादमिक ब्लॉग पोस्ट पर टिप्पणी करने की भी आवश्यकता है।

स्टार्ट-अप इको-स्पेस में वेब-आधारित संचार की इस विधा की ताकत पर विचार करना महत्वपूर्ण है क्योंकि हर्ष अग्रवाल ने “10 उपकरण युवा उद्यमियों को अपने स्टार्टअप के लिए उपयोग करना चाहिए” शीर्षक से जोर दिया। हालांकि, अकादमिक दुनिया में, कई विश्वविद्यालय हैं, जहां संकाय को अपने पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में ब्लॉगिंग के इस दृष्टिकोण को लेने के बारे में संदेह होगा। उनके विचार का विद्यालय अकादमिक ब्लॉगिंग का अनुमोदन नहीं करता है, और यह एक महत्वपूर्ण परिणाम के रूप में छात्र सीखने के कुछ रूप का उत्पादन करने के लिए भूमिका निभा सकता है।

हालांकि मार्क सैंपल, जो कि उत्तरी कैरोलिना के डेविडसन कॉलेज के एसोसिएट प्रोफेसर हैं, अमेरिका अलग होने की भीख माँगता है, क्योंकि वह इसे सर्वश्रेष्ठ करार देता है। “क्लास टॉपिक से पहले का ब्लॉग किसी भी तरह से नुकसान पहुंचाने से ज्यादा फायदेमंद है। ” वह उपरोक्त कथन के पीछे 3 मुख्य कारण बताते हैं,

  1. छात्र मंच के प्रचार से अवगत है जहां वह ब्लॉगिंग कर रहा है और अधिक जागरूक है और इसलिए वह जो कुछ भी लिखता है उसके लिए स्वचालित रूप से जवाबदेह है।
  2. छात्र ब्लॉग के खुले मंच की चर्चा को एक खुली बातचीत के रूप में देखता है जो उन्हें अधिक खुले रूप से भाग लेने में सक्षम बनाता है।
  3. कक्षा शुरू होने से पहले होने वाली चर्चा को शुरू करने से प्रोफेसर को एक शुरुआत मिलती है और छात्रों की सामान्य मानसिकता क्या होती है, इस पर जानकारी मिलती है।

इसी तरह, सारा लोहनेस से कोलंबिया विश्वविद्यालय के शिक्षक कॉलेज मुख्य तत्वों पर जोर दिया गया है जो प्रत्येक छात्र ब्लॉग का हिस्सा होना चाहिए,

  1. मोलिकता
  2. उद्देश्य
  3. छात्र की पहचान और सामुदायिक संबद्धता पर विचार करना चाहिए
  4. अंतरंगता और सामंजस्य की भावना की पेशकश करनी चाहिए

हालांकि, अधिकांश शिक्षाविदों को परेशान करने वाला सवाल यह है कि क्या वर्तमान युग में छात्रों के लिए छात्र ब्लॉग की आवश्यकता है?

या इसे अन्यथा रखने के लिए, आप एक मूल्यांकन उपकरण के रूप में ब्लॉगिंग को कैसे जोड़ते हैं और छात्रों के बीच इसे प्रोत्साहित करते हैं?

ये प्रश्न उत्तर देने में कठिन हैं और अध्ययन के विषय और क्षेत्र पर निर्भर हो सकते हैं। प्रोफेसरों के लिए भी ब्लॉग समस्याग्रस्त हो सकता है, क्योंकि यह 30 अलग-अलग ब्लॉगों या अधिक का जवाब देने के लिए समय लेने वाला हो सकता है। हालाँकि, ऐसा करना आवश्यक है, ताकि न केवल छात्र को लगे हुए महसूस करने में मदद मिल सके, बल्कि उसे ब्लॉग पर आने के लिए प्रोत्साहित करते रहें। सहकर्मी समीक्षा इस बोझ को कम करने में मदद करती है और यह सभी छात्रों के लिए एक अधिक आकर्षक सीखने का अनुभव भी लाती है।

जरूरी नहीं कि छात्र ब्लॉगिंग संस्कृति के प्रति प्रेरित हों। यही कारण है कि शिक्षकों के लिए एक शैक्षणिक उपकरण के रूप में ब्लॉगिंग को संक्षिप्त करना महत्वपूर्ण है। इससे छात्रों को उनके सीखने के दृष्टिकोण के हिस्से के रूप में अपनाने के लिए प्रोत्साहित करने में मदद मिलेगी।

1978 में, वायगोत्स्की ने बच्चों के लिए सहकारी शिक्षण द्वारा सीखने के महत्व के बारे में लिखा। ई-लर्निंग असाइनमेंट में भी यही लागू होता है क्योंकि यह छात्रों को दूसरे के असाइनमेंट का आकलन करने और अपने काम की तुलना करने और प्रतिबिंबित करने के लिए प्रोत्साहित करता है। यह कहते हुए कि, एक छात्र को अकादमिक ब्लॉग में संदर्भित सभी सूचनाओं के स्रोतों का उल्लेख करना चाहिए। यह छात्रों को उनके विश्वविद्यालय में उनके द्वारा तैयार किए गए सभी असाइनमेंट के लिए संदर्भित शैली और मानकों का पालन करने के लिए होना चाहिए। यह एक अच्छे ब्लॉग पर लागू होता है, जो न केवल ब्लॉग के माध्यम से एक केंद्रीय संदेश का संचार करता है, बल्कि उपयोगी जानकारी के स्रोतों के संदर्भ लिंक के साथ तर्क का भी समर्थन करता है। यह केंद्रीय तर्क की प्रामाणिकता और वैधता का निर्माण करता है, जो पाठक को उलझाने में अधिक महत्वपूर्ण है।

छात्र के लिए इसमें क्या है?

  1. ब्लॉग एक डिजिटल सीखने के अनुभव के साथ शैक्षणिक सीखने के अनुभव को कम करने के लिए करते हैं। डिजिटल सामग्री का कोई भी रूप अकादमिक ब्लॉगिंग का हिस्सा हो सकता है।
  2. चूंकि छात्र एक खुले मंच में लिखते हैं, इसलिए यह उनके लिए फायदेमंद होता है क्योंकि सीखने और मूल्यांकन की प्रक्रिया को पारदर्शी बनाया जाता है, इसलिए मूल्यांकन को लोकतांत्रिक बनाना और छात्र को सीखने की अधिक क्षमता का निर्माण करना है।
  3. चूंकि कई छात्र पहले से ही ब्लॉगिंग संस्कृति के साथ बोर्ड पर हैं, इसलिए छात्रों को सीखने के रूप में ऑन-बोर्ड करने के लिए बहुत प्रशिक्षण की आवश्यकता नहीं है।
  4. अधिक शर्मीले छात्र जो कक्षा के सामने आने और अपने मन की बात कहने में संकोच करते हैं, उन्हें एक आदर्श मंच दिया जाता है, जहाँ वे स्वयं को सर्वोत्तम तरीके से व्यक्त कर सकते हैं।

ट्यूटर के लिए इसमें क्या है?

  1. छात्र आपस में अधिक स्पष्ट और पारदर्शी संवाद के साथ अधिक संवादात्मक तरीके से सीखते हैं। छात्रों, बदले में महत्वपूर्ण चीजों और सीखने के उच्च स्तर के द्वारा अपने स्वयं के सीखने को डिजाइन करते हैं।
  2. छात्रों को व्याख्यान सत्र से पहले ही अध्ययन के विषय के साथ संलग्न होना है।
  3. यह उच्च स्वतंत्रता और सगाई के साथ छात्र की सीखने की प्रक्रिया का एक पारदर्शी रिकॉर्ड है।
  4. नियमित जाँच के माध्यम से, संकाय सदस्यों के मूल्यांकन और पुन: पोस्टिंग से छात्रों को विशिष्ट विषयों में विशेषज्ञ बनने के लिए प्रोत्साहित किया जा सकता है।
  5. यह ब्लॉग के आकलन में सभी विभिन्न प्रकार के विविध दृष्टिकोणों की अनुमति देता है और छात्रों को अध्ययन के लिए एक ही विषय से जुड़े विविध दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करने के लिए एक मंच बनाता है।
स्रोत: वेफरस्ट्रेगन ०१ ब्लॉग
स्रोत: वेफरस्ट्रेगन ०१ ब्लॉग

काश, कुछ बुरा भी…

  1. छात्रों को बुनियादी प्रोटोकॉल सिखाना महत्वपूर्ण है कि कैसे, कब, क्या और कैसे एक छात्र ब्लॉग पर पोस्ट करें।
  2. जबकि ब्लॉग मूल्यांकन प्रणाली में स्व-मूल्यांकन शामिल है, अंकन मानदंड और रुब्रिक्स प्रदान करना महत्वपूर्ण है। यह जरूरी है कि स्कोरिंग डिजाइन लक्षित सीखने के परिणाम पर ध्यान केंद्रित करने के साथ है न कि सिर्फ ब्लॉग पर सक्रिय भागीदारी पाने के लिए।
  3. कई बार ब्लॉगिंग गतिविधि को पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में शामिल करने के लिए पाठ्यक्रम को पूरी तरह से सुदृढ़ करना आवश्यक होता है।
  4. इसी तरह, ब्लॉग लेखन और भागीदारी के उद्देश्य से असाइनमेंट के सीखने के डिजाइन में सहयोग करना महत्वपूर्ण है।
  5. इसके अलावा, कभी-कभी छात्र दैनिक जीवन के हिस्से के रूप में अध्ययन और ब्लॉगिंग के संतुलन को तोड़ सकते हैं। इस पर ध्यान देने की आवश्यकता है ताकि पाठ्यक्रम के अन्य पहलुओं पर ध्यान दिया जाए।
  6. कभी-कभी एक स्व-होस्टेड वर्डप्रेस ब्लॉग शुरू करने की लागत होती है। ज्यादातर मामलों में, विश्वविद्यालय पोर्टल पर एक उपडोमेन सेट-अप पर्याप्त होगा। हालांकि, यह विश्वविद्यालय के समर्थन के बिना किसी छात्र के लिए बहुत अधिक हो सकता है।

हर्ष अग्रवाल ब्लॉगिंग के फायदे और नुकसान पर कुछ और बिंदु भी बताते हैं।

इस तरह, हम यह देख सकते हैं कि एक पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में लागू होने पर अकादमिक ब्लॉगिंग कैसे छात्र सगाई के लिए चमत्कार कर सकती है और सीखने के परिणामों को प्राप्त करने में मदद कर सकती है। यह कहने के बाद, हम दुनिया भर में पाठ्यक्रमों के हिस्से के रूप में अकादमिक ब्लॉगिंग को खोजने की उम्मीद करते हैं, जो ब्लॉगिंग के विकास के अनुरूप है वर्ल्ड वाइड वेब

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